Pular para o conteúdo
Observatório do CIDIObservatóriov2026.23Congresso Internacional de Design da Informação

Abordagens

Os 1.776 trabalhos foram lidos em dois eixos: o primeiro aborda a informação pela perspectiva do desempenho; o segundo considera o lugar de onde se fala como parte do que investiga. O design da informação chegou ao Brasil com as pioneiras que voltaram da Universidade de Reading para a UFPE, em Recife, nos anos 1980 e 1990, trazendo consigo a pergunta pela eficácia. Aqui ele se desenvolveu: a SBDI é de 2002, o CIDI é bienal desde 2003, a revista saiu em 2004, e o campo foi adquirindo uma identidade situada, aderente ao território de que trata. Os dois eixos acompanham esse percurso ao longo das 11 edições que a base cobre, de 2005 a 2025, e 178 trabalhos fazem as duas coisas ao mesmo tempo.
Dos 1.776 trabalhos, 476 medem desempenho, por compreensão, legibilidade, tempo, erro ou adequação a critério, e 1.300 não medem. No outro eixo, 655 têm o território no material que estudam e 139 o tomam como questão epistemológica; os outros 982 não se situam. As duas coisas se cruzam: 178 trabalhos fazem as duas e 684 se dedicam a outra abordagem.

As duas tradições, edição a edição

Composição percentual dos quatro grupos, por edição. Cada edição soma cem por cento; o número de trabalhos de cada uma está na tabela de dados.

0% 25% 50% 75% 100%2005: só mede desempenho : 11 (11%) · mede e se situa : 7 (7%) · só se situa : 25 (26%) · outra abordagem : 54 (56%) · clique para ver os trabalhos 2005 só mede desempenho : 11 (11%)mede e se situa : 7 (7%)só se situa : 25 (26%)outra abordagem : 54 (56%) 2007: só mede desempenho : 14 (12%) · mede e se situa : 13 (11%) · só se situa : 27 (23%) · outra abordagem : 62 (53%) · clique para ver os trabalhos 2007 só mede desempenho : 14 (12%)mede e se situa : 13 (11%)só se situa : 27 (23%)outra abordagem : 62 (53%) 2009: só mede desempenho : 18 (19%) · mede e se situa : 7 (8%) · só se situa : 24 (26%) · outra abordagem : 44 (47%) · clique para ver os trabalhos 2009 só mede desempenho : 18 (19%)mede e se situa : 7 (8%)só se situa : 24 (26%)outra abordagem : 44 (47%) 2011: só mede desempenho : 35 (19%) · mede e se situa : 10 (5%) · só se situa : 36 (19%) · outra abordagem : 105 (56%) · clique para ver os trabalhos 2011 só mede desempenho : 35 (19%)mede e se situa : 10 (5%)só se situa : 36 (19%)outra abordagem : 105 (56%) 2013: só mede desempenho : 40 (22%) · mede e se situa : 20 (11%) · só se situa : 56 (30%) · outra abordagem : 70 (38%) · clique para ver os trabalhos 2013 só mede desempenho : 40 (22%)mede e se situa : 20 (11%)só se situa : 56 (30%)outra abordagem : 70 (38%) 2015: só mede desempenho : 33 (19%) · mede e se situa : 18 (11%) · só se situa : 56 (33%) · outra abordagem : 63 (37%) · clique para ver os trabalhos 2015 só mede desempenho : 33 (19%)mede e se situa : 18 (11%)só se situa : 56 (33%)outra abordagem : 63 (37%) 2017: só mede desempenho : 26 (17%) · mede e se situa : 10 (7%) · só se situa : 53 (35%) · outra abordagem : 64 (42%) · clique para ver os trabalhos 2017 só mede desempenho : 26 (17%)mede e se situa : 10 (7%)só se situa : 53 (35%)outra abordagem : 64 (42%) 2019: só mede desempenho : 41 (15%) · mede e se situa : 37 (14%) · só se situa : 106 (39%) · outra abordagem : 90 (33%) · clique para ver os trabalhos 2019 só mede desempenho : 41 (15%)mede e se situa : 37 (14%)só se situa : 106 (39%)outra abordagem : 90 (33%) 2021: só mede desempenho : 24 (15%) · mede e se situa : 12 (8%) · só se situa : 67 (43%) · outra abordagem : 54 (34%) · clique para ver os trabalhos 2021 só mede desempenho : 24 (15%)mede e se situa : 12 (8%)só se situa : 67 (43%)outra abordagem : 54 (34%) 2023: só mede desempenho : 20 (12%) · mede e se situa : 23 (14%) · só se situa : 77 (48%) · outra abordagem : 41 (25%) · clique para ver os trabalhos 2023 só mede desempenho : 20 (12%)mede e se situa : 23 (14%)só se situa : 77 (48%)outra abordagem : 41 (25%) 2025: só mede desempenho : 36 (20%) · mede e se situa : 21 (11%) · só se situa : 89 (49%) · outra abordagem : 37 (20%) · clique para ver os trabalhos 2025 só mede desempenho : 36 (20%)mede e se situa : 21 (11%)só se situa : 89 (49%)outra abordagem : 37 (20%) 20052007200920112013201520172019202120232025
só mede desempenhomede e se situasó se situaoutra abordagem
ler a análise

A faixa mostra duas coisas ao mesmo tempo, e vale separá-las.

A primeira: o grupo que só se situa cresce sem interrupção, de 25,8% na edição de 2005 para 48,6% na de 2025, e na última é o maior dos quatro. A segunda: o grupo que não faz nenhuma das duas encolhe na mesma medida, de 55,7% para 20,2%. É entre esses dois que a composição se move.

O grupo que só mede desempenho mantém a espessura de ponta a ponta, e o que faz as duas coisas engrossa devagar: 178 trabalhos avaliam e se situam. É isso que impede a leitura de substituição, porque avaliar se algo funciona e perguntar de onde se fala convivem no mesmo trabalho.

A edição é a janela, e não há janela artificial: o CIDI é bienal e cada edição traz de 93 a 274 trabalhos, base larga o bastante para que um trabalho a mais não mova a leitura.

ver os dados
Ediçãosó mede desempenhomede e se situasó se situaoutra abordagem
200511 · 11,3%7 · 7,2%25 · 25,8%54 · 55,7%
200714 · 12,1%13 · 11,2%27 · 23,3%62 · 53,4%
200918 · 19,4%7 · 7,5%24 · 25,8%44 · 47,3%
201135 · 18,8%10 · 5,4%36 · 19,4%105 · 56,4%
201340 · 21,5%20 · 10,8%56 · 30,1%70 · 37,6%
201533 · 19,4%18 · 10,6%56 · 32,9%63 · 37,1%
201726 · 17%10 · 6,5%53 · 34,7%64 · 41,8%
201941 · 15%37 · 13,5%106 · 38,7%90 · 32,8%
202124 · 15,3%12 · 7,6%67 · 42,7%54 · 34,4%
202320 · 12,4%23 · 14,3%77 · 47,8%41 · 25,5%
202536 · 19,7%21 · 11,5%89 · 48,6%37 · 20,2%

Objeto e posição fazem coisas diferentes

Percentual dos trabalhos de cada edição.

0% 19% 38% 56% 75%2005: toma o lugar como questão 3,1% · objeto local 29,9% · não se situa 67% 2005 toma o lugar como questão : 3,1%objeto local : 29,9%não se situa : 67% 2007: toma o lugar como questão 4,3% · objeto local 30,2% · não se situa 65,5% 2007 toma o lugar como questão : 4,3%objeto local : 30,2%não se situa : 65,5% 2009: toma o lugar como questão 3,2% · objeto local 30,1% · não se situa 66,7% 2009 toma o lugar como questão : 3,2%objeto local : 30,1%não se situa : 66,7% 2011: toma o lugar como questão 0,5% · objeto local 24,2% · não se situa 75,3% 2011 toma o lugar como questão : 0,5%objeto local : 24,2%não se situa : 75,3% 2013: toma o lugar como questão 4,8% · objeto local 36% · não se situa 59,1% 2013 toma o lugar como questão : 4,8%objeto local : 36%não se situa : 59,1% 2015: toma o lugar como questão 5,3% · objeto local 38,2% · não se situa 56,5% 2015 toma o lugar como questão : 5,3%objeto local : 38,2%não se situa : 56,5% 2017: toma o lugar como questão 7,2% · objeto local 34% · não se situa 58,8% 2017 toma o lugar como questão : 7,2%objeto local : 34%não se situa : 58,8% 2019: toma o lugar como questão 7,3% · objeto local 44,9% · não se situa 47,8% 2019 toma o lugar como questão : 7,3%objeto local : 44,9%não se situa : 47,8% 2021: toma o lugar como questão 12,1% · objeto local 38,2% · não se situa 49,7% 2021 toma o lugar como questão : 12,1%objeto local : 38,2%não se situa : 49,7% 2023: toma o lugar como questão 16,8% · objeto local 45,3% · não se situa 37,9% 2023 toma o lugar como questão : 16,8%objeto local : 45,3%não se situa : 37,9% 2025: toma o lugar como questão 17,5% · objeto local 42,6% · não se situa 39,9% 2025 toma o lugar como questão : 17,5%objeto local : 42,6%não se situa : 39,9% 20052007200920112013201520172019202120232025
toma o lugar como questãoobjeto localnão se situa
ler a análise

Este é o painel que justifica os três níveis. O objeto local sobe de 29,9% para a faixa dos quarenta por cento e ali se estabiliza: é o congresso tratando de material daqui com as categorias correntes do campo. A posição faz outra coisa: sai de 3,1% em 2005, 3 trabalhos, e chega a 17,5% em 2025.

Somadas, as duas curvas contariam uma história só, e a mais rasa das duas. Separá-las é o que permite dizer que o que cresceu nos últimos anos foi a epistemologia, e não apenas o material.

ver os dados
Ediçãotoma o lugar como questãoobjeto localnão se situa
20053,129,967
20074,330,265,5
20093,230,166,7
20110,524,275,3
20134,83659,1
20155,338,256,5
20177,23458,8
20197,344,947,8
202112,138,249,7
202316,845,337,9
202517,542,639,9

A avaliação não cresceu nem minguou

Percentual dos trabalhos de cada edição.

0% 8% 16% 24% 32%2005: mede desempenho 18,6% 2005 mede desempenho : 18,6% 2007: mede desempenho 23,3% 2007 mede desempenho : 23,3% 2009: mede desempenho 26,9% 2009 mede desempenho : 26,9% 2011: mede desempenho 24,2% 2011 mede desempenho : 24,2% 2013: mede desempenho 32,3% 2013 mede desempenho : 32,3% 2015: mede desempenho 30% 2015 mede desempenho : 30% 2017: mede desempenho 23,5% 2017 mede desempenho : 23,5% 2019: mede desempenho 28,5% 2019 mede desempenho : 28,5% 2021: mede desempenho 22,9% 2021 mede desempenho : 22,9% 2023: mede desempenho 26,7% 2023 mede desempenho : 26,7% 2025: mede desempenho 31,1% 2025 mede desempenho : 31,1% 20052007200920112013201520172019202120232025
mede desempenho
ler a análise

A curva oscila entre 18,6% e 32,3% ao longo de 20 anos, sem direção. A tradição de avaliação permanece como cerca de um terço do congresso em todo o período: 476 trabalhos medem desempenho, e 178 deles também se situam.

Os dois eixos se somam na leitura. O que o par mostra é um campo que manteve a pergunta pela eficácia enquanto ganhava uma pergunta nova.

ver os dados
Ediçãomede desempenho
200518,6
200723,3
200926,9
201124,2
201332,3
201530
201723,5
201928,5
202122,9
202326,7
202531,1

Os dois eixos no acervo inteiro

Cada barra leva ao Catálogo com o recorte dela. Os dois eixos são independentes, e por isso as seis barras não somam o acervo.

mede desempenho: 476 · clique para ver os trabalhos mede desempenho 476não mede desempenho: 1.300 · clique para ver os trabalhos não mede desempenho 1.300toma o lugar como questão: 139 · clique para ver os trabalhos toma o lugar como questão 139objeto local: 655 · clique para ver os trabalhos objeto local 655não se situa: 982 · clique para ver os trabalhos não se situa 982
ler a análise

No acervo inteiro, 476 trabalhos medem desempenho e 794 se situam de alguma forma, dos quais 655 pelo material e 139 pela posição.

Os dois recortes ficam disponíveis no Catálogo, e podem ser combinados com edição, eixo temático, instituição ou descritor: é assim que se lê, por exemplo, quem mede desempenho dentro dos trabalhos que tomam o lugar como questão.

ver os dados
EixoValorTrabalhos%
mede desempenhosim47627%
mede desempenhonão1.30073%
situadoposição1398%
situadoobjeto65537%
situadonão98255%

Como esta leitura foi feita

A camada é interpretativa, e declara o que a sustenta.

Cada um dos 1.776 trabalhos foi lido duas vezes, de forma independente, por modelo de linguagem sob rubrica escrita antes. As duas passagens concordaram em 89,1% no eixo do desempenho e em 88,5% nos três níveis do situado, e 311 trabalhos foram ao desempate.

ler a análise

A segunda passagem foi feita por um comitê de 4 juízes, cada um com uma fatia da fila e um bloco comum de 177 trabalhos lido por todos. Nesse bloco os quatro decidiram igual em 95,5% do desempenho e em 84,7% do situado, com 6 empates. Antes de qualquer comparação, cada juiz escreveu as fronteiras que achou difíceis de aplicar, e é dessas fronteiras que saíram as convenções que governaram o desempate.

Fica dito o que isso não é: duas passagens do mesmo modelo sob a mesma rubrica não são concordância entre juízes independentes. Elas medem a estabilidade da rubrica, e não a de duas cabeças diferentes. O desempate, por sua vez, foi feito com as duas passagens à vista, e por isso as 311 linhas desempatadas são decisão de convenção, e não terceira medida.

O comitê leu as edições com DOI. Os 306 trabalhos dos anais em CD, de 2005, 2007 e 2009, tiveram a segunda passagem na mesma sessão da primeira, e as duas não divergiram em nenhuma linha. Uma concordância de 100% mede a proximidade entre as duas passagens, e a leitura desses 306 está apoiada em base mais estreita do que a das demais edições.

A leitura é do resumo, e não do texto integral: um trabalho que só declara sua posição na conclusão aparece aqui como não situado. 11 trabalhos não têm resumo em coluna alguma e foram decididos pelo título. A rubrica inteira, com as treze convenções e o resultado, está em Procedimentos.